Vi ønsker velkommen til den andre nasjonale konferansen for utdanningshistorie i Norge. Denne gangen vil fagmiljøet rundt BARNkunne – Senter for Barnehageforskning ved Høgskolen på Vestlandet være vertskap for konferansen, som vil finne sted på campus Kronstad, Bergen, 28.-30. januar 2026.
Deltakerantallet er allerede høyt, men vi minner om at det fortsatt er mulig å melde seg på uten paper, altså uten å presentere selv. Påmeldingsskjema finner du her, og fristen er 19. januar.
Program
Programmet består av sesjoner, keynotes, ekskursjon og konferansemiddag. Les mer om programpostene og sesjonene på konferansen hjemmeside. Det vil også være tre keynotes i løpet av konferansen.
Pieter Verstraete er professor i utdanningshistorie ved universitetet i Leuven, Belgia. Hans spesialfelt er utdanningshistoriens teorier og praksiser, med særlig fokus på spesialpedagogikkens historie, infeksjonssykdommenes innflytelse på utdanning og utdanninghistorie og lydens og stillhetens rolle i skolehistorien. Siden 2011 har han vært kurator for den årlige Leuven Disability Film Festival. Pieter Verstraete har mottat priser for både fremragende forskning og fremragende undervisning, for eksempel Disability HIstory Book Award og Mauritz de Vroede-prisen.
Kristen D. Nawrotzki er senior lektor ved lærerutdanningen ved universitetet i Heidelberg, Tyskland. Nawrotzki er historiker med særlig fokus på utdanningshistorie, og har særlig jobbet med de yngste barnas utdanningshistorie og med undervisningens historie utenfor klasserommet. Nawrotzki har blant annet redigert The Development of Early Childhood Education in Europe and North-America (Palgrave 2015, sammen med Harry Willekens og Kirsten Scheiwe).
Elise Farstad Djupedal er postdoktor ved NTNU, Norge, og disputerte ved samme universitet i november 2025. Djupedals avhandling hadde tittelen Grunnskolen som kunnskapspolitikk: politisk styring av skolens innhold, omfang og organisering 1954-2024. Djupedal har markert seg som en tydelig stemme i offentligheten, og synspunktene hun har kommet med, har fått stor innflytelse i den politiske diskursen.


Legg igjen en kommentar