Utdanningshistorisk nettverk

Utdanningshistorisk nettverk i Norge ble stiftet høsten 2022. Dette er det tiende nyhetsbrevet nettverket sender ut. Det ble sendt ut 11. april 2025.

Nyhetsbrevet dekker det som rører seg i det utdanningshistoriske miljøet i Norge. Det kan være arrangement, stillingsutlysninger, publikasjoner, formidling og lignende. Send gjerne tips til elise.djupedal (a) ntnu.no.

Publikasjoner

Øyvind Eliassen dispurte 21. mars 2025 på NTNU med avhandlinga Ulikhetens kunnskapstyper. Institusjonalisering av fag- og yrkesopplæringen i Norge. Les mer her. Gratulerer!

Anne Helene Høyland Mørk dispurte 13. november 2024 på USN med avhandlinga History, Education, and History Education: Expressions of Historical Culture in Norwegian and Swedish Upper Secondary Schools (1920-1960). Les mer her og her. Gratulerer!

Andre publikasjoner

Historisk tidsskrift har hatt et utdanningshistorisk temanummer (se nr. 4 2024). Tuva Nodeland, Kari Nordberg og Merethe Roos (USN) har redigert nummeret og skrevet innledninga Utdanningshistoriens skjæringspunkter og muligheter. Se her for resten av temanummeret.

Myrebøe, S. (2024). Educationas the Answer? Review of Hannah Spector. I Search of Responsibility as Education: Traversing Banal and Radical Terrains. Studies in Philosophy Education.

Sivesind, Kirsten (2024, red.). Hvordan studere utdanningspolitikk. Tekster, teorier og tilnærminger. Cappelen Damm.

Arrangement

Utdanningshistoriske og samtidige perspektiver på kanon og medborgerskap i skolen.

OsloMet og USN, ved forskningsgruppene Tekst og fagdidaktikk og Læremiddelstudier, inviterer til utdanningshistorisk seminar 22. mai kl 15-17. Kjetil Børhaug (UiB) og Jakob Maliks (NTNU) vil innlede. Arrangementet finner sted på Oslomet i auditorium P168, Pilestredet 148 i Oslo.

Markering av Helga Eng 150 år 27. mai

Helga Eng ville blitt 150 år den 31. mai i år. Rakkestad kommune vil ha et arrangement 27. mai til ære for henne. Der vil Willy Aagre (USN) holde en innledning. Han vil også holde et foredrag på biblioteket i Rakkestad noen uker før.

Utdanningshistorisk seminarserie på Luck

Det kunnskapshistoriske senteret i Lund (LUCK) arrangerer en åpen seminarserie som går hvert semester. Det er også mulig med digital deltakelse. Det gjenstår tre arrangement dette semesteret. Finn datoer og les mer her om innholdet her.

Oslo skolemuseum

Oslo skolemuseum arrangerer flere skolehistoriske arrangement hver semester. Neste arrangement er er gratis temaomvisning om kjønnsroller i skolen 8. mai. Les mer her. Følg med på facebooksiden deres for kommende arrangement.

Formidling

Kunnskapsløs kompetanse. Det siste halvåret har det pågått en stor diskusjon om læreplanverket i skolen. Teksten «Kunnskapsløs kompetanse» (Klassekampen) innleda en større debatt om det nåværende og kommende læreplanverket. Teksten ble skrevet av Knut Ove Æsøy, Erik Ryen, Håvard Friis Nilsen og Kim Helsvig på vegne av forskningsgruppen Tekst og fagdidaktikk ved OsloMet. Teksten var også skrevet under av 74 lærerutdannere.

Det har vært mange innlegg i debatten i og utenfor Klassekampen. Kunnskapsministeren har engasjert seg, og direktøren for Utdanningsdirektoratet måtte stå skolerett i Klassekampen. Mange av innleggene ligger på Kim Helsvigs facebook. Diskusjonen blir også fulgt opp på arrangementet i mai (se info over).

Hvem styrer skolen? Det har også vært en diskusjon om hvem som styrer skolen der utdanningshistoriske perspektiver har stått sentralt. Dagsavisen hadde en stor sak der flere var involvert. Elise Farstad Djupedal (NTNU) fulgte opp med en kommentar om historisk reformiver og den pågående reformen av videregående opplæring.

Norsk skolehistorie er tema for Lars og Påls to podkastepisoder med Merethe Roos (USN). Episodene handler henholdsvis om etterkrigstida skolepolitikk og Hartvig Nissen og skolepolitikken på 1800-tallet. Les mer og hør her.

Diskusjonen om seksårsreformen fortsetter. Merethe Roos (USN) har skrevet en kronikk om de historiske forsøkene med pedagogiske tilbud til seksåringene. Les «Barns lek er fremdeles alvor» hos Vårt land.

Utdanningshistorie som fagfelt i Norge er tema for Merethe Roos (USN) sin tekst i Historikeren. Der viser hun blant annet til etableringa av det utdanningshistoriske nettverket.

Arbeiderpartiet vedtok heldagsskole på landsmøtet forrige helg. Elise Farstad Djupedal (NTNU) har skrevet koronikken «Et forsvar for halvdagsskolen» i Morgenbladet.

Bilde: Sandaker videregående skole. Skolen ble bygd om til Nordpolen skole, men er i dag nedleggingstrua (Av I, Chell Hill, CC BY 2.5, https://commons.wikimedia.org/w/index.php?curid=2956652)