Utdanningshistorisk nettverk

Utdanningshistorisk nettverk i Norge ble stiftet høsten 2022. Dette er det åttende nyhetsbrevet nettverket sender ut. Det ble sendt ut 5. juni 2024.

Nyhetsbrevet dekker det som rører seg i det utdanningshistoriske miljøet i Norge. Det kan være arrangement, stillingsutlysninger, publikasjoner, formidling og lignende. Send gjerne tips til elise.djupedal (a) ntnu.no.

Utmerkelser

Vi gratulerer Tuva Skjelbred Nodeland med prisen fra Stiftelsen Anne-Marie Åkerlunds Minne for avhandlingen A Battle over Children: Nonformal Education in Norwegian Uniformed Children’s Organisations, 1910-1960. Stiftelsen belønner forskere som har gjort bemerkelsesverdig forskning på Fakultet for utdanningsvitenskap ved Uppsala universitet.

Publikasjoner

Larsen, L. E. (2024). Kampen om kunnskapen: etterutdanning i videregående skole 1960-2000. Norsk pedagogisk tidsskrift, 2(108).

Sivesind, K. (2024, Red.). Hvordan studere utdanningspolitikk? Tekster, teorier, tilnærminger. Oslo: Cappelen Damm.

Skålevåg, S. A. (2024). Samer som kunnskapsobjekt: Paolo Mantegazzas skandinaviske reise i 1879. Historisk tidsskrift, 2(103).

Konferanser

14.-15. mai 2025 arrangeres den niende nordiske utdanningshistoriske konferansen (NEHC) i Stockholm. Tema er Makt og motstand. Frist for å sende inn abstract er 1. november. Les mer her.

5.-7. mars 2025 arrangeres NERA i Helsinki. Tema er A Pedagogy of Hope: Gratitude, Diversity, and Sustainability in Education. Registrering er åpen fra 1. oktober til 4. november 2024. Les mer her.

Arrangement

Avduking av Blått skilt for Helga Eng

Den 10. juni klokka 14 skal det avdukes et blått skilt utenfor der hvor Helga Eng bodde mellom 1905 og 1932, I Waldemar Thranes gate 42 ved St. Hanshaugen i Oslo. Etter avduking vil det bli en samling på Helga Engs hus. Kl. 1530 skal Willy Aagre holde foredraget Helga Eng: Verden sett fra St. Hanshaugen i auditorium 3. Les mer her.

Prøveforelesning og disputas med Turid Løyte Harboe

7. juni skal Turid Løyte Harboe forsvare en utdanningshistorisk avhandling ved UiO. Arrangementet er tredelt. Kl 10 holder hun prøveforelesning over selvvagt tema Lærerindernes betydning: Norges lærerinneforbunds bidrag til den norske offentligheten (1912-1940). Kl. 11 holder hun prøveforelesning over emne Nordiske trender i lærerutdanningen gjennom de siste femti år. Kl 13 forsvarer hun avhandlingen …dyktiggjøre til at danne mennesker» En kritisk studie av endringer i norsk lærerutdanning 1930–2010.

Åpent seminar: knutepunkt for pedagogikk- og utdanningshistorie

27. mai fant det sted et seminar om pedagogikk- og utdanningshistorie på Institutt for pedagogikk på UiO. Dette seminaret spør hvordan pedagogikk som fagfelt og den pedagogiske bokhistorien har bidratt til å opplyse offentligheten og skapt forutsetninger for å utvikle et moderne demokrati. Les mer og se programmet her.

Formidling

I Morgenbladet 31. mai hadde Elise Farstad Djupedal en kommentar på trykk i Morgenbladet om leken som forsvant fra skolen. Les et utdrag fra teksten Bokstavenes overtak her.

Bergen katedralskole på slutten av 1970-tallet. Fotograf: Øyvind H. Berger. Fotoregistrering av Bergen, Bergen Byarkiv